Acquisition et déploiement d’une solution numérique d’apprentissage au sein du réseau Ifapme dans son ensemble, à savoir l’Institut et ses services décentralisés et les 7 ASBL centres de formation du réseau Ifapme.

Le développement d’une pédagogie axée sur le numérique implique, dans une 1re étape, de pouvoir disposer d’une plate-forme numérique qui permettra, d’une part, d’établir une communication étroite, facile et rapide entre le formateur et l’apprenant mais également plus largement entre tous les acteurs qui gravitent autour du parcours de formation de l’apprenant.

D'autre part, cette plate-forme numérique doit permettre d’héberger les contenus et les activités de formation. Ces contenus devront aussi concerner les supports de formations présentielles déjà existants.

De manière plus détaillée, les objectifs attendus de la plate-forme sont notamment les suivants:

— communiquer (communication synchrone, asynchrone, réseautage);

— transmettre (tutoriels sous forme de vidéos commentées, de cours, de leçons, de podcast/ interactivité);

— expérimenter (simulateurs, serious game);

— exerciser (banques d’exercices déjà faits ou à faire);

— créer des contenus (présentations, affiches, livres numériques, capsules vidéo, textes);

— programmer;

— évaluer et réfléchir sur son apprentissage (e-portfolio, questionnaires);

— planifier-gérer (gestionnaire de projets, journal de classe et bulletin numérique);

— explorer-récolter-stocker (encyclopédies, documentation, dictionnaires, QR codes, stockage et transfert en ligne, signet et signet collaboratif);

— traiter et collecter des données (sondage et questionnaire, calcul et statistique);

— …

Ainsi, le déploiement de cette plateforme numérique, selon cette philosophie, permettra conséquemment d’améliorer la qualité des services offerts aux apprenants mais aussi et plus largement à l’ensemble de la communauté.

Extended TitleAcquisition et déploiement d'une plate-forme numérique d'apprentissage pour le réseau Ifapme
Changes
Section:
III.1.3)
Previous text:

Pour juger de sa capacité technique et professionnelle, le candidat doit joindre à son dossier:

Pour juger de sa capacité technique et professionnelle, le candidat doit joindre à son dossier:

— la liste de ses principales prestations de services de nature semblable (déploiement d'une solution numérique d'apprentissage) et d'un montant similaire à celui du présent marché, réalisées au cours des trois dernières années. Pour être considérée comme valable, cette liste doit comprendre un minimum de trois références distinctes, chaque référence devant avoir un montant minimal de 125 000 EUR HTVA et reprendre la date, le montant du contrat, le destinataire public ou privé de la prestation de services et les coordonnées d'une personne de contact laissant ainsi à l'Ifapme la faculté d'obtenir, éventuellement, sans son intermédiaire, de plus amples renseignements sur les prestations de services citées;

— le curriculum vitæ du chef de projet en charge de l'exécution du présent marché. Ce collaborateur doit avoir une expérience de minimum trois ans dans les missions similaires à celles qu'il va assumer dans le cadre du présent marché (à savoir, la gestion d'un projet de déploiement d'une solution e-learning), et réalisée au cours des cinq dernières années. L'opérateur économique est tenu d'assurer l'exécution du présent marché par un profil tel que décrit ci-avant et ce, pendant toute la durée du marché.

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Pour juger de sa capacité technique et professionnelle, le candidat doit joindre à son dossier:

— la liste de ses principales prestations de services de nature semblable (déploiement d'une solution numérique d'apprentissage) et d'un montant similaire à celui du présent marché, réalisées au cours des cinq dernières années. Pour être considérée comme valable, cette liste doit comprendre un minimum de trois références distinctes, chaque référence devant avoir un montant minimal de 125 000 EUR HTVA et reprendre la date, le montant du contrat, le destinataire public ou privé de la prestation de services et les coordonnées d'une personne de contact laissant ainsi à l'Ifapme la faculté d'obtenir, éventuellement, sans son intermédiaire, de plus amples renseignements sur les prestations de services citées;

— le curriculum vitæ du chef de projet en charge de l'exécution du présent marché. Ce collaborateur doit avoir une expérience de minimum trois ans dans les missions similaires à celles qu'il va assumer dans le cadre du présent marché (à savoir, la gestion d'un projet de déploiement d'une solution e-learning), et réalisée au cours des cinq dernières années. L'opérateur économique est tenu d'assurer l'exécution du présent marché par un profil tel que décrit ci-avant et ce, pendant toute la durée du marché.

Deadline Date2021-01-21
Publication Date2021-01-14
CountryBelgium
Procurement StatusAmended
TypeCompetitive procedure with negotiation
Contract TypeServices
Award CriteriaThe most economic tender
OrganisationIfapme
Attention OfService juridique
AddressPlace Verte 15
TownCharleroi
Postal Code6000
Phone+32 71232206
Fax+32 71232291
Class Code72000000
Class DescriptionIT services: consulting, software development, Internet and support
SourceOffice for Official Publications of the European Communities - Tenders electronic daily (Ted)

Version of 2020-12-22

IT services: consulting, software development, Internet and support

Acquisition et déploiement d’une solution numérique d’apprentissage au sein du réseau IFAPME dans son ensemble, à savoir l’Institut et ses services décentralisés et les 7 ASBL centres de formation du réseau IFAPME.

Le développement d’une pédagogie axée sur le numérique implique, dans une première étape, de pouvoir disposer d’une plate-forme numérique qui permettra, d’une part, d’établir une communication étroite, facile et rapide entre le formateur et l’apprenant mais également plus largement entre tous les acteurs qui gravitent autour du parcours de formation de l’apprenant.

D'autre part, cette plate-forme numérique doit permettre d’héberger les contenus et les activités de formation. Ces contenus devront aussi concerner les supports de formations présentielles déjà existants.

De manière plus détaillée, les objectifs attendus de la plate-forme sont notamment les suivants:

— communiquer (communication synchrone, asynchrone, réseautage);

— transmettre (tutoriels sous forme de vidéos commentées, de cours, de leçons, de podcast/ interactivité);

— expérimenter (simulateurs, serious game);

— exerciser (banques d’exercices déjà faits ou à faire);

— créer des contenus (présentations, affiches, livres numériques, capsules vidéo, textes);

— programmer;

— évaluer et réfléchir sur son apprentissage (e-portfolio, questionnaires);

— planifier-gérer (gestionnaire de projets, journal de classe et bulletin numérique);

— explorer-récolter-stocker (encyclopédies, documentation, dictionnaires, QR codes, stockage et transfert en ligne, signet et signet collaboratif);

— traiter et collecter des données (sondage et questionnaire, calcul et statistique);

— …

Ainsi, le déploiement de cette plateforme numérique, selon cette philosophie, permettra conséquemment d’améliorer la qualité des services offerts aux apprenants mais aussi et plus largement à l’ensemble de la communauté.

Extended TitleAcquisition et déploiement d'une plate-forme numérique d'apprentissage pour le réseau IFAPME
Extended Description

Acquisition et déploiement d’une solution numérique d’apprentissage au sein du réseau IFAPME dans son ensemble, à savoir l’institut et ses services décentralisés et les sept ASBL centres de formation du réseau IFAPME.

Le développement d’une pédagogie axée sur le numérique implique, dans une première étape, de pouvoir disposer d’une plate-forme numérique qui permettra, d’une part, d’établir une communication étroite, facile et rapide entre le formateur et l’apprenant mais également plus largement entre tous les acteurs qui gravitent autour du parcours de formation de l’apprenant.

D'autre part, cette plate-forme numérique doit permettre d’héberger les contenus et les activités de formation. Ces contenus devront aussi concerner les supports de formations présentielles déjà existants.

De manière plus détaillée, les objectifs attendus de la plateforme sont notamment les suivants:

— communiquer (communication synchrone, asynchrone, réseautage);

— transmettre (tutoriels sous forme de vidéos commentées, de cours, de leçons, de podcast/ interactivité);

— expérimenter (simulateurs, serious game);

— exerciser (banques d’exercices déjà faits ou à faire);

— créer des contenus (présentations, affiches, livres numériques, capsules vidéo, textes);

— programmer;

— évaluer et réfléchir sur son apprentissage (e-portfolio, questionnaires);

— planifier-gérer (gestionnaire de projets, journal de classe et bulletin numérique);

— explorer-récolter-stocker (encyclopédies, documentation, dictionnaires, QR Codes, stockage et transfert en ligne, signet et signet collaboratif);

— traiter et collecter des données (sondage et questionnaire, calcul et statistique);

—…

Ainsi, le déploiement de cette plateforme numérique, selon cette philosophie, permettra conséquemment d’améliorer la qualité des services offerts aux apprenants mais aussi et plus largement à l’ensemble de la communauté.

Deadline Date2021-01-21
Publication Date2020-12-22
CountryBelgium
Procurement StatusActive
TypeCompetitive procedure with negotiation
Contract TypeServices
Award CriteriaThe most economic tender
OrganisationIfapme
Attention OfService juridique
AddressPlace Verte 15
TownCharleroi
Postal Code6000
Phone+32 71232206
Fax+32 71232291
Class Code72000000
Class DescriptionIT services: consulting, software development, Internet and support
SourceOffice for Official Publications of the European Communities - Tenders electronic daily (Ted)

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